第一百二十七章汉语拼音与九九乘法表（2/3）

李朝文在黑板上教授着大家汉语拼音。

所有孩子跟着老师读：“啊哦鹅，衣乌吁，波泼摸佛，得特讷勒……”

听着老师的读书声，外面行走的路人好奇的问道：“今个教的什么啊？咋听得跟咒语一样啊？”

“你懂个锤子啊，我听朝文说，这时咱们朝生东家带来的仙界学习汉字用的拼，拼啥的，反正不是咱们这些不认字大老粗能闹明白就是了。”

“嗯，有道理，不过朝生东家真是个大好人，让俺儿子来上学还不收束脩，还管一顿午饭呢。”

“可不是咋地，我跟你说朝生东家可是咱们的大救星，行了，不多说了，我去地里看看，咱们地里的粮食都长棒子了。”

“是吗？那感情好，希望是个丰收年吧。”

两个人说着往地里走。

而这时屋里的朗读声音更大，李朝生这时跟猛子坐在一旁的屋子里喝茶，这个屋子暂时被定义为办公室，猛子道：“朝生哥，朝文哥教孩子这个啥啊，跟咒语似的。”

李朝生听了这话道：“你没事可以去听听，这东西叫做汉语拼音。”

“汉语拼音？”

李朝猛皱眉看着李朝生，一脸不解，李朝生道：“这可是我们仙界在语言学上的一大伟大发明，对咱们汉文化的传承与发展起到了至关重要的作用。”

“有这么厉害？”

李朝猛瞪着眼睛，有点不相信，李朝生道：“在没有汉语拼音之前，所有教语文的老师，包括私塾老师，全都是逐字逐句的去教授学生如何发音，而且学生还总是记不住，老师还要不停的纠正发音。”

“这就导致教育过程十分缓慢，经常两三年才能学几百个汉字，这对教育普及工作极其不利，于是在仙界的朝廷国务院的指示下，由主管教育的教育部牵头，召集了仙界当时众多语言专家进行联合公关，最终创造出了汉语拼音。”

“就是这张表里的这些符号。”

李朝生递给李朝猛一张汉语拼音表格，李朝猛看着道：“就这么点吗？”

李朝生道：“就这么多，不过不要小瞧这些字母，组合在一起可以拼出天下所有的字音。”

“所有的字音？”

李朝猛瞪大了眼睛：“怎么可能就这，一二三……”

李朝猛拿着拼音表数了起来道：“一共才二十六个符号，就能拼出所有的字？”

李朝生点点头道：“你不信？”

李朝猛道：“我不信。”

“那你去跟李朝文学学，等学会了，你就知道了。”

猛子听了这话道：“学就学，于是在教室的最后面，坐下了一个彪形大汉，李朝文看到李朝猛坐在那里都懵了，这厮前来作甚？”

李朝生这时坐在办公室里喝着茶，心想有了汉语拼音，这一个月认几百个字很轻松，唯一的不好的地方，就是没有了以前私塾老师对每个字非常详细的解释含义，属于速成之法。

而一般速成的东西都有一个缺点，那就是对质量不能完全保证，学生学会一个字有些囫囵吞枣了，需要在以后慢慢发觉汉语的精妙，这其实不利于进步不开发智慧，提升潜力。

简单点说，此法不适合培养文学大师，想要成为文学大师，还需要后天的不懈努力，光会拼音可不够。

不过现在自己又不是要培育状元，而是全民扫盲，这个才是自己的核心目的，所以李朝生不需要他们做出锦绣文章，自然汉语拼音成了不二法门。

至于有想深造的，李朝生决定在学校里建个图书馆，收纳百家学说，治国方针，军事战略，地里地貌，文学名著，到时候真有是材料的，可以自己去图书馆看书学习。

至于一些本来就不想学习的，那最起码让他学会认字，不做文盲，这样对他们以后的发展，学习一些生存必要技能都是至关重要的。

而在明末这个年代，其实只要认字，你就把最起码百分之七八十的人甩在了身后，这就是扫盲的作用。

李朝生听着学生们的朗朗学习声，这都是以后自己根据地的文化火种啊，李朝生想着，想起了自己让教授编写的教材。

这本书很重要啊，是李朝生设计的历史基础，现在既然大家都学会了拼音，那自己为什么不把这书也标上汉语拼音呢？

李朝生想着趁机穿越回了现代世界，直接给教授打了个电话。

“哎，李先生，你不给我打电话，我都想给你打电话了，按照你的要求，你的那本历史上下四千年编写好了，一共上下两册历史一共追溯到明万历年间。”

李朝生点点头：“真是幸苦了，对了教授还有个小要求，你能不能把这本书加上汉语拼音啊？”

李朝生这话说完，电话另一头声音戛然而止，半天教授幽怨的说道：“我是个汉语言教授，您这是大材小用，恕我不能答应你”

李朝生听了这话道：“我加钱。”

“那您容我两天。”

教授说道，听了
本章未完，请翻下一页继续阅读.........