霁月在肖煜略带敬佩的眼力中敲响了校长室的门。

“请进。”

徐校长儒雅的声音传来，霁月闻言伸手轻轻推开门走了进往。跟在她的后面的男生微微有些紧张，他低着头又有些好奇的偷偷的打量着校长室的装饰。

他在二中念到初三年级，今天还是第一次来到校长室，和校长大人密切接触！

霁月在他走进屋后关上了门。

“坐。”徐校长微笑着对肖煜说道。他侧头看了看霁月，眼神中有一丝好奇。

下午她来消息说这名梦游的男生可能是被别人催眠了，晚自习的时候想借用他的地盘检验一下能不能解决这件事！

徐校长也是半信半疑。

虽说之前他看到了面目全非的实验室，可到底没有亲眼看到任何一个非寻常事物。这次又涌现一个被催眠了的学生，他自是怀疑的。

而霁月说要借用他的地盘，也没有让他回避的意思，他正好可以满足一下自己的好奇心。

霁月下午的时候仔细查询了很多催眠相干的知识。

催眠术是一种运居心理暗示和受术者潜意识沟通的技巧。这一种技巧在生活中多被心理学用于治疗方面。

据说在麻醉剂被创造出来之前，催眠术甚至可以用作截肢手术前的麻醉！

而从受术者的被催眠程度来划分，深度催眠完整可以做到让受术者进进梦行状态。

霁月认为肖煜被人催眠了的可能性非常大。

而此时站在校长室，被两个人以灼灼眼力盯着的肖煜有些茫然。

忽然被校长以如此“慈爱”的眼力凝视着，他都不知道该把手放到什么地位好。

“肖煜。”霁月忽然轻声唤道。

肖煜下意识地看向声源处，眼力瞬间被吸进了一双闪耀着星光的眼珠。似乎宇宙一般深不可测的双瞳中有光华流转。

木然的眨了眨眼睛，肖煜呆呆愣愣的站在了原地。

一旁的徐校长已经陷进了震惊当中，他看着霁月这双明显不似凡人的眼眸张着嘴说不出话来，呆萌的反响愈发向肖煜靠拢。霁月微微侧了侧脸避免了他与自己对视。

视线脱离了那双眼珠，徐校长猛的回过了神，后退两步心中微微有些后怕。

能困惑他人的思想，这种能力要是放在心术不正的人身上会有多可怕！

霁月没有在意徐校长的心途经程，她牢牢地盯着肖煜，试图从他的反响中找出一些不寻常的处所。

肖煜此时已经完整处在了无意识的状态。就像在睡梦中一般，他忽然动了动要向外走往。

“停下。”霁月的声音略低沉，她开口命令道。

肖煜果然停下了脚步。

分出一缕灵力打进他的灵台中，霁月警惕的把持着这灵力在其中搜寻着。

催眠完整不属于法术领域，几乎没有痕迹，她将肖煜从上到下的扫描了一遍，没有创造特别之处。

正筹备将灵力撤出，霁月却忽然创造了他的意识非常细微的波动了一下！

人的意识时时刻刻都在波动，而真正能引起霁月注意的却是他微弱却很有规律跳动。

徐校长不敢出声，生怕影响到霁月。校长

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室一片安静，仅能听到钟表秒针走动的声音。

肖煜意识波动的频率竟然和秒针跳动是同步的！

霁月忽然想明确了为什么他能做到刚一睡着就开端梦游。

若催眠者把钟表的声音设置为暗示的触发点，那么肖煜自然是随时进戏，只要他能睡着！

不知道她的暗示能不能笼罩掉他人的催眠…

霁月的眸愈加深奥，星辰翻转。

“忘记暗示。”她再一次命令道。

催眠根据施术方法的不同可分为两种基础形态，父式催眠和母式催眠。父式催眠就是以命令式的口吻发布唆使，让受术者感到不可抗拒，而不得不臣服。而所谓母式催眠夜是用温情往突破受术者的心理防线，也就是一种柔性攻势。

她常用的这种暗示和父式催眠有些相像，都是通过命令式的方法让对方按照自己的意愿行事。

一旁围观吃瓜的徐校长有些纠结。

她就这么说两句话，能管用吗？！在多数人的认知中，催眠通常需要借助一些类似怀表一般的道具，再通过催眠者不断的暗示才干成功。眼前的女孩就直白的命令人家，是不是太随便了一点？！

事实上霁月也没有什么把握。

她身边并没有对催眠懂得比较深进的人，而她本身确实从未接触过相干的事件，所以也只能摸索着来。

她的上风就是壮大的神识与灵力。

令霁月比较欣喜的是，肖煜随着秒针响声跳动的意识微微安稳了一分！

有作用。

她加大了暗示的力度，灵力也提了一个阶。

肖煜愣愣的站在原地，
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