来，就代表着学校里某一个老师可以走运地去顶那个位置。
在这个位置正式敲定下来之前,&bs&bs人人都有机会啊。
其中,&bs&bs那些分配到了副校长该做的活的老师，那机会一准是比那些没领到活的人高那么一点点。
说到这件事情，就不得不提一下唐果的前任班主任——曹老师了。
打从唐果这个学生一进学校的大门开始，也不知道是不是唐果跟曹老师的八字不合，
曹老师是怎么看唐果这个学生就怎么不喜欢。
哪怕唐果是以中考状元、全校第一的成绩进来的，曹老师看着唐果的时候，心里还是觉得别扭。
只是刚开始的时候，曹老师觉得自己一个老教师难道还要跟一个学生计较吗？
只要唐果认真学习，听教师的话，
那么他还是愿意花点精力把唐果歪了的性掰掰正的。
后来知道校长为了让唐果来他们学校读书，给唐果行了那么多的方便，
最气人的是，那些方便还是唐果自己主动要的。
要到了之后，唐果也不懂得谦虚，还准备都那么做了。
知道这些之后，可是把曹老师这位老教师给气得不轻，
看唐果，那自然是越发不顺眼，就想找个机会好好教训一下唐果。
棒下出孝子。
老祖宗说的话，那必须是有道理的。
孩子不教不成方圆。
面对唐果这个不喜欢循规蹈矩的坏学生，曹老师也是雄心壮志，
想着不能治一治唐果的话，那么像唐果这么不合群，
完全不符合他们学校形象的学生就不该在他们学校里就读，
别带坏了学校里的风气，把别的好学生给带坏了。
所以，最好也是最简单直白的办法，那就是让唐果“滚”。
只要唐果从他们学校里滚出去，那么唐果想怎么搞事情怎么搞事情，
想搞什么特殊，就怎么搞特殊，他肯定当自己不知道。
野心勃勃的曹老师以为自己一定能让唐果这个坏学生“走”。
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