午后的阳光慵懒地洒在高一三零六班的教室里头，朱启晨的声音仿佛从很遥远的地方传来，在教室里抑扬顿挫地环绕着。
作为重点班的任课老师，他觉得很幸运，平时走在路上，脊背都情不自禁挺直了许多。毕业五年，在能人如林的二中能有一席之地，他对自己的教学水平满意的同时，也微微有些骄傲。
能进二中这个小围城，自然代表了一定的殊荣。
朱启晨备课和别的老师不一样，并没有按部就班地根据课本的模式来进行，而是抓住重点的知识着重进行讲解，然后辅助一些次要的知识点融入到习题里面，在掌握重点知识点的情况下又能连带地掌握其他次要的知识点，不得不说，这样的教学效率比其他老师的老办法要高得多。
习题时间的时候，朱启晨习惯性地靠在教室的前门上，双手交叉着，若有所思地看着二中的天之骄子们解答着。
能进入二中已经说明了很多问题，而能进入围城之中的重点班，更说明了一个学生的学习水平。
一个男生用很快的时间就答出了黑板上的题目，有些骄傲地走下讲台，走回自己的座位，脸上写满了隐隐的得意。
朱启晨将这个神情看在眼里，微微一笑，走上了讲台。
“穆雷的解题思路很正确，得出答案的速度也很快，不错。”
这声‘不错’让穆雷得到了许多羡慕和钦佩的目光，作为班长，而且是全市中考的第五名，穆雷很理所当然地接受这些目光。
他有些期望地向左一瞧，那一头，清丽绝伦的谢缙正一脸平静地写着什么，没有任何表情，这让穆雷心里有一丝轻微的失望。
“不过有一件事情说出来可能会让你们吃惊，黑板上的题目，普通班的一个同学仅仅用十秒钟的时间就解答了出来。”朱启晨的声音让整个教室有一丝骚动。
十秒？
难道这家伙不用思考？
窃窃私语顿时活络起来。
作为重点班的学生，当然知道黑板上题目的难度，纵使对知识点达到了很熟悉的程度，也不可能只用这么少的时间，唯一的可能就是这个家伙事先就做过了这道题。
这个偶然性很大，也最能解释问题。
想到这一点的学生都有些松了一口气，觉得数学老师有些大惊小怪。
早料到事情不会那么轰动的朱启晨依然微笑着，继续说道：“这个学生做完题目后，在黑板上列出了一条只有大学水平才能证明的数学公式！”
什么？
不可能！
整个教室炸开了锅，大学水平？这家伙是不是开国际玩笑？才高一就知道大学的公式，难道是数学神童？
坐在座位上的穆雷心里也是震撼无比，有些不相信地问道：“老师，什么公式？”
“泰勒公式！”朱启晨想起了早上下班后，魏德兴在办公室怒气摔课本的场景，笑得无比灿烂地说道。
对于还在为大学冲刺和拼搏的这些同学来说，泰勒公式太过陌生，陌生得恍如远在大洋彼岸的一只扇起飓风的蝴蝶。
这时，教室中间靠窗的女孩诧异地微微抬起了头。
……
……
雄伟的科技综合楼白色的球体竖立在楼顶，散发着刺眼的光芒，仿佛在刺激着这所校园里的学子们在快马加班，努力钻研于学海之中。
仅隔着一座花圃的北楼三楼最靠西的教室里，老迈的吊扇吱呀吱呀地响着，方洛埋着头坐在座位上，聚精会神地看着地理课本。
这是一堂自习课，但是汪海却吃惊地发现方洛竟然在走马观花地换着课本复习，一节课快结束了，方洛却已经看了四本书！
要不是看到上午数学课上方洛的神奇表现，或许汪海会觉得方洛是在无聊地拿课本打发时间，但是此时他很清楚，自己这个有点小帅的同桌绝不是那样的人，不会有无聊的人在拿课本打发时间还做笔记和画重点，而且还做的无比认真。
距离下课还有五分钟的时候，忽然，一个白色物体从教室后门那里飞了过来。
汪海下意识拿手一接，发现是一个捏成串的纸条。
他回头朝着后门一望，看见杨维目光往这边看。
以为是让自己打开纸条的汪海有些不解地展开了纸条，蜷曲的纸条只有一个很简洁的字：撤！
汪海这才明白过来，这根本不是给自己的纸条，他有些手足无措地推了推方洛的胳膊。
将地理前两章大概阅览了一遍的方洛抬起头，看着自己这个沉默寡言的同桌，笑了笑，问道：“有事？”
汪海无言地递上了纸条。
方洛接过一看，狡黠一笑，将桌子上的课本收拾好，悄悄跟汪海说了一声“大侠借过”，然后偷偷地钻出了座位，安静却又堂而皇之地走出了教室，此时，杨维早已在阳台外面守候多时。
教室后面的同学都瞪大了眼看着方洛就这样走出教室，眼睛里写满了震惊，这家伙竟然逃课？
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