“妈, 这是今天来找我的吴老师，”被吴老师缠了半天, 张老师才答应帮她介绍学生，不过也只是介绍而已，她可不想为了外人得罪婆婆, “她说她当初是你的学生。”
听着她轻飘飘的介绍，吴老师气得脸上的笑容都保持不住了。
她不过是拿着个做个引子，去找张老师罢了。当初听过两节公开课而已。如果真的是亲近的学生，哪里还用绕这么大个圈子，直接找楚冉不就行了吗？
这会儿这个张老师撇清得倒是干净！
她摆上笑脸：“楚老师，您还记得我吗？我上过您的曲式分析！我叫吴秀珍！”
楚老师还……真的不记得她。
刚刚一路过来的时候, 她哄着妙妙说话，知道之前他们一家子被赶出来的事情。楚老师听着可挺气愤的。
音乐教育和普通教育还不一样, 这样的学习更加考验天赋。相应地，从事音乐教育的老师们更有一种“择天下良才而教之”的责任感。
而按照妙妙和苗栋的描述, 这个脑子不太灵活的小男孩，很可能是传说中有着“绝对音感”的天才。如果因为她的粗暴拒绝，这样一个天才埋没了，那绝对是个天大的遗憾。
“不记得。”
吴老师摆着笑脸过去，让楚老师直接一句话撅得笑容都僵在脸上了。
妙妙警惕地看着吴老师。
她还记得这个老师说他们家都是乡巴佬呢！
吴老师努力地不去看苗栋父女两个，把身后的家长领过来：“楚老师是贵人多忘事了, 您不记得我，我可记得您当初上课的风姿呢！”
“这位是梁局长，他女儿对小提琴很有兴趣, 想找您给点拨点拨。”
吴老师在学校的时候也是听过这位楚老师的臭脾气的，赶紧把能说的话都说出来。楚老师一开始对外的借口是要享受退休生活，她自以为聪明地多介绍了几句：“梁局的女儿今年初三了，之前学过一点钢琴，有基础的！只要高三的时候，能够或多或少给减点分数线……”
“哎哟，”楚老师笑得有点嘲讽，“都初三了，之前学钢琴，现在又想学小提琴？”
梁局长的脸色不太好看了，吴老师也赶紧找补：“不是，这孩子不是发现了自己的……”
“就想或多或少减点分数线？那找我干什么呀？找个像你这样……哦你姓什么？我没记住，算了，”楚老师随便招了招手，“天天可着一首曲子就是练呗，考过了级也什么都不会，横竖就是图高考考得好一点面子上好看一点。”
楚老师颇有点艺术家的脾气：“要照这么说，继续练钢琴不是更好么？不比小提琴容易？怎么着，小姑娘脾气，钢琴练不下去又觉着小提琴好看？”
“不是！”吴老师赶紧打圆场，她心里头暗暗叫苦，早知道不该图人脉揽这活儿的，“楚老师您可千万别误会，我是看小姑娘真对小提琴很感兴趣的，又有点天赋，您不会后悔的！”
她只管把学生介绍出去，搭上梁局长这根线就行了，至于到时候楚老师教不教，还能怪到她这来？
“哟，吴老师，我没看出来，您这还有点儿推销员的素养呢？”
苗栋在一边可算看不下去了：“我带儿子去找您的时候，您怎么没说我儿子对小提琴真的很感兴趣？连琴都没叫我儿子摸摸，就说我们一家子是乡巴佬开始撵人了吧？”
他刚刚在门口看见车了，跟那天在吴老师家楼下看见的一模一样，想必就是这位梁局长的座驾了？
不过，那天屋里头的人可不是这位梁局长，而是跟在梁局长身后像是个秘书的男人，屋里头也没有个看起来像是初三年级的小女生。
“我看吴老师是忘了那天我们也在吧？我们家孩子你看都不看一眼，结果别的孩子你没见过、倒是直接说是有天赋有兴趣的了？”
梁局长回头看了一眼秘书，皱了皱眉头，感觉这个吴老师也不靠谱。
他亲自过来找楚冉也是为了尊重一下老师，女儿不喜欢钢琴，看看学学小提琴能不能开发点兴趣。叫这吴老师自作聪明地一介绍，倒显得他像是什么鼠目寸光的家长似的。
他往前走了一步：“这位楚老师，您别误会，我只是听说您是个名师，想找您试试、能不能给我女儿开发点对小提琴的兴趣出来。”
“这个小伙子，你也别生气，事情我也不知道是怎么回事。我就是想给闺女培养培养，大家都是做家长的，互相体谅体谅。”
“我听楚老师的，回去叫我那闺女继续学学钢琴！”
梁局长转身就走，临走还一脸不快地看了吴老师一眼。
这个吴老师瞎说什么！自作聪明！瞅瞅在楚老师面前把他闺女说成是什么样子了！捧高踩低搞得那么明显，不知道的还以为他这个局长仗势欺人，连闺女学琴都要拦着别人。
吴老师又气又尴尬，看着梁局长转身就走，张老师也不看她，脸涨得通红。她这不是落个里外不是人吗？
现在不但没讨好到梁局，搞不好还
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